平谷小李

享受孩子，共同成长

                                      

晚上接儿子回家。他蹦蹦跳跳走在前面，我背着他的书包亦步亦趋跟在后面。儿子穿一件白色圆领衫，后背印有八个蓝字——享受孩子，共同成长。这是去年他参加“成长夏令营”的营服，这八个字是“夏令营”的口号，也是《成长》杂志的办刊宗旨。那是一段快乐的日子，儿子记忆深刻，因此愈加偏爱这件衣服。那时让我牵肠挂肚的是孩子的安全，还有第一次独自外出是否适应等问题，一直没有认真思考过这八个字。夏日的傍晚，凉风习习，看着儿子快乐的背影，心有所动——这八个字颇有深意。

享受孩子，体现的是平等，蕴含的是智慧，流露的是温情。作为家长，不是高高在上，教导孩子；作为教师，不是怒目而视，训诫孩子；而是静静地站在他的身边，用欣赏的目光，博大的胸怀和一颗敏感的心，感受孩子，享受孩子。多么美好的意境呀。眼前浮现出一幅幅画面：躺在母亲怀中的婴儿，骑在父亲背上的少年，牵手扑向原野洒下一路欢歌笑语的清晨，睡梦中的微笑，紧锁的眉头，发怒时涨红的小脸儿，还有挂在腮边的、因受了委屈淌下的泪珠，还有娇憨的眼神儿，童言无忌的荒唐和莫名其妙的惊喜。。。。。。人性之善良，父母之伟大，师着之崇高，皆蕴涵于这美好的意境之中。

享受孩子体现一种精神——民主、平等、尊重。在此基础上，我们才能全面地、客观的、理智的、心平气和但满怀欣喜地对待孩子，摒弃一切功利的、庸俗的、强制的，打着爱的旗号却干这摧残儿童心智的行为。

享受孩子蕴含一种智慧——因爱而生的、无与伦比的、人类最高境界的智慧。智慧的最高境界是爱，有大爱方能有大智慧；爱的必由之路是智慧，没有智慧爱将迷失方向。享受不仅是智慧而且是爱的智慧。世界上没有哪一种光线比沉浸于享受之中的眼神更加灿烂更令人痴迷。在她的照耀下，枯树可以发芽，千年玄冰可以融化，成长的路上充满快乐。

享受孩子展现人类至善至美的情怀。因为享受不是单纯的欣赏——对“好孩子”或孩子的“好”的青睐，享受还包括对“缺点”和“有缺点”的孩子的包容，是对孩子成长的期待，是对哪怕一点点的进步的敏锐察觉、执著追求和欣喜若狂。

享受孩子，思之越深越感觉意境幽远博大精深。在物欲纷纷、名利攘攘、浮躁冷漠渐呈蔓延之势的今天，用一种精神支撑，在智慧的导引下，敞开博大的胸怀，包容每一个孩子，关注每一个孩子，期待每一个孩子，体验成长的真谛，享受他们的成长和成长中可能或必将经历的一切，还有什么比这更加美妙、幸福、伟大吗？

成长是一个渐进的过程，也是一个漫长的过程，伴随生命的发生开始，直至生命的结束。每个人，无论男女老幼，伟大还是平庸，有生之年都处于成长之中。和你最爱的人，和生机勃勃的孩子共同成长，用你的成长帮助她的成长，用他的成长实现你的成长，其中的乐趣言语无法表述。恐怕这就是“共同成长”的妙处。

享受孩子，共同成长。一个夏日的傍晚，欢蹦乱跳的白色圆领衫消失在拐角的瞬间，我心中洋溢幸福，充满喜悦。

【作者: 平谷小李】【访问统计:】【2006年05月18日 星期四 00:30】【 加入博采】【打印】